Образование: прогнозы и перспективы

Май 7, 2007
Pro et Contra  ·    

Розани Исмаилова, эксперт, rozany@mail.ru

Образование справедливо рассматривается как главный фактор политического, социального и экономического прогресса. Система образования должна быть мобильна и соответствовать потребностям развития экономики. Близится окончание учебного года. Каким видится наше образование в ближайшем будущем? Правительство ставит своей целью создание конкурентоспособной системы современного образования, подготовки и переподготовки кадров. Для этого необходимо повышение качества предоставляемых образовательных услуг; формирование системы переподготовки кадров для обеспечения реализации индустриально-инновационного развития; интеграция в международное образовательное пространство.

Указом Президента Республики Казахстан от 30 марта 2006 года N 80 и постановлением Правительства от 31 марта 2006 года N222 утверждены новый Закон «Об образовании»; государственная программа «Дети Казахстана», включающая подпрограммы: «Здоровый ребенок», «Одаренные дети», «Дети-сироты», «Дети-инвалиды», «Дети регионов экологических бедствий» на 2006-2011 годы; государственная программа патриотического воспитания граждан на 2006-2010 годы; план перехода на 12-летнее среднее общее образование; программа поддержки дошкольного воспитания «Идем в детский сад», а также изменения и дополнения в Государственную программу развития образования на 2005-2010 годы. Эти программы обеспечат формирование в стране эффективной комплексной системы государственной поддержки детей, диагностических, профилактических и реабилитационных мероприятий по созданию оптимальной среды жизнедеятельности детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Намечается принятие мер по повышению качества предоставляемых образовательных услуг. Сюда входит внедрение индикаторов, согласованных с международными стандартами, обеспечение доступа широких слоев населения к образовательным и научным услугам путем использования информационно-коммуникационных технологий, совершенствование государственных общеобязательных стандартов образования на всех уровнях, укрепление материально-технической и учебно-методической базы организаций всех уровней образования, внедрение дифференцированной системы оплаты труда работников образования.

Что касается сферы дошкольного и среднего образования, то здесь будет увеличен уровень охвата детей дошкольными организациями, осуществлен поэтапный переход в 2008 году на 12-летнее среднее общее образование, разработаны и внедрены отечественные учебники, в т.ч. электронные. Уже создано «Учебного телевидение», а к 2008 году на каждые 20 учеников в школе обязательно будет компьютер.

Предполагается провести формирование новых принципов управления вузами с использованием ведущих западных технологий, а также усилить требования при поступлении в вузы путем увеличения порогового балла до 60. Остро стоит необходимость усилить требования и к учителям, и методикам обучения. Хорошим стимулом для студентов будет обеспечение доступности высшего образования путем совершенствования системы образовательного кредитования, внедрение механизма закрепления за предприятиями и фирмами выпускников вузов, обучающихся в рамках государственного образовательного заказа.

Осуществление перехода на международную модель аккредитации вузов с привлечением международных внешних экспертов, переход к стандартам оценки результатов деятельности, даст возможность появлению новых молодых конкурентоспособных специалистов.

Начинается оптимизация сети ВУЗов с ориентацией на техническое образование. При этом сокращение числа ВУЗов будет осуществляться не только административными мерами, но и экономическими.

В целях стимулирования развития системы образования активно будет налаживаться партнерство между частным сектором и государством. Одним из примеров является государственно-частное кредитование. Для подготовки современных менеджеров на базе Академии государственного управления при Президенте будет создана по международным стандартам управленческая школа с участием зарубежных партнеров. Правительство планирует сформировать целостную систему переподготовки кадров для обеспечения реализации индустриально-инновационного развития. С этой целью будут приняты системные меры, которые предусматривают повышение профессионально-квалификационного уровня рабочей силы на основе использования трёх структурообразующих компонентов профессиональной подготовки кадров:
а) профессионального обучения молодёжи в организациях образования;
б) внутрипроизводственного обучения персонала предприятий и учреждений;
в) профессиональной переподготовки и обучения безработных граждан

Чтобы выяснить потребности рынка труда, предусматривается совершенствование мониторинга рынка труда, куда включены такие моменты как оценка потребности и прогноза подготовки кадров, создание межрегиональных профессиональных центров по подготовке и переподготовке кадров по отдельным отраслям экономики, а также увеличение государственного заказа на подготовку специалистов начального и среднего профессионального образования, пересмотр механизма использования отчислений на подготовку и переподготовку кадров в рамках контрактов с иностранными инвесторами.

Любят наши чиновники глаголы будущего времени. Программа остается только программой. А за ней живые люди, дети. И им, детям, продолжать дело своих отцов. И растет новое поколение бумажных людей, глаголов будущего времени.

Тэги:

Комментарии

Оставьте Ваш комментарий...





  • Реклама